本文卡片
作者：
字数：
阅读时长：
自杀行为并不只是精神疾病的外在表现，认知过程在其中同样关键。围绕这一点，相关研究从史尼德曼对自杀笔记的分析出发，逐步发展出从非黑即白思维、认知僵化、解决问题能力不足，到绝望、无助、冲动控制受损、社会隔离等一系列解释框架。贝克、艾利斯、莱恩汉、费尔斯通等人的理论分别推动了认知革命、自杀风险分类、绝望理论、REBT、DBT与分离理论的发展，强调自杀意念和行为常由持久的负性信念、情绪失调和环境互动共同塑造。读者可以据此把握自杀研究从“诊断导向”转向“认知—行为机制导向”的脉络，以及临床干预为何越来越重视认知重建、问题解决和风险管理。
正文
THE END
暂无评论内容