科技时代，为什么我们仍然需要人文学科？  ｜ Valerie Strauss

在STEM教育持续升温、文科就读人数下降的背景下，人文学科是否还值得学习成为焦点。围绕这一争论，先从就业市场对批判性思维、清晰表达、同理心和创造力的需求说起，再借乔治·安德斯、杰拉尔德·格林伯格等人的观点，说明文科并非“无用”，反而能为高科技社会补入人文判断。接着通过界定博雅教育和人文学科的内涵，指出其价值不只在于职业技能，更在于帮助理解自我与他人、处理复杂道德问题、培养同理心，并在个人生活、公共决策和全球性挑战中提供更广阔的思考视角。读者可由此看到，人文学科在自动化和数字化时代并未过时，而是更显必要。