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围绕隐性知识如何转化为培训计划，这段内容借助自然决策研究的三个案例说明了一条共同路径：先从专家身上提取认知过程，再让新手通过模拟这些过程来学习，而不是只讲操作步骤。简易爆炸装置拆解训练强调高认知保真度，让海军陆战队员在虚拟战场中站到敌方视角，练习判断布设时机与位置；网球发球检测训练则通过视频遮蔽等方法，把“看见什么”拆成可反复练习的认知线索；犯罪情报分析系统则把分析师生成洞察的心智模型直接嵌入系统设计。读者可从中看到，好的训练方案往往关注专家如何判断、识别和推理，并据此构建可模拟、可练习的学习环境。
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