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围绕学历、贡献、学习、挫折与岗位发展等问题，任正非强调评价员工不能只看文凭和“标记”，而要看基础知识、技能、责任、能力和实际贡献。面对基层员工、维修专家、试制工程师等不同处境，他一再主张先向外部和同事学习，先把基础工作做扎实，再谈改进和超越；同时要求干部以沟通和换位思考处理矛盾，避免简单粗暴的管理。对成长受阻、岗位受挫和长期委屈，他把它们视为能力积累和心智成熟的一部分，提醒员工耐住寂寞、承受挫折、主动调整方向，在实践、学习和协作中寻找更长远的发展。
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