本文卡片 作者： 字数： 阅读时长： 关联刊目： “大多数人只是默默地学习，他们消费内容，却不自己创造。这当然没问题，但我们在这里要探讨的是：如何成为最优秀的20%。”教是最好的学，而“公...

本文卡片 作者： 字数： 阅读时长： 关联刊目： “语言是自然界中的一种奇迹，它使我们能通过有限的思维工具来传达无限的思想。”本文来自于史蒂芬·平克教授的一次演讲，其中深入探讨了语言的...

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本文卡片 作者： 字数： 阅读时长： 关联刊目： “时间是我们拥有的一切。或许有一天你会意识到，你拥有的时间比你想象的要少。” 这篇文章来自兰迪·波许（Randy Pausch）的一次演讲，他是卡内...

本文卡片 作者： 字数： 阅读时长： 关联刊目： 关于刻意练习大家可能都不陌生，著名的1000小时理论大家基本耳熟能详。但作者在本篇内容中提到一个观点：刻意练习只有在那些有深厚理论基础的领...

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本文卡片 作者： 字数： 阅读时长： 关联刊目： 这篇文章最反直觉的点是，我们一般认为学习的目的是为了获得更多的知识，而作者认为学习的终极目的是通过各种方法来验证我们的假设。乍一听，感...

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本文卡片 作者： 字数： 阅读时长： 关联刊目： 这篇内容是哈里斯对现代管理学之父彼得·德鲁克的专访，发表于1993年5月。当时互联网刚刚崛起。德鲁克预见到知识和信息将重塑商业社会，他在访谈...